Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông

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Trn Th Nhung



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Abstract. Qua vic nghiu v o, h thng li kin th
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Keywords. Ng ; ng dy; o


Content
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài.
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2. Lịch sử vấn đề.
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3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.
3.1. Mục đích nghiên cứu.
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3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu.

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4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu.
4.1. Đối tượng nghiên cứu.

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4.2. Phạm vi nghiên cứu.
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5. Phƣơng pháp nghiên cứu.
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6. Cấu trúc luận văn.
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

CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CU
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P ĐO
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C SA
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NG TA
̣
O TRONG
DY HỌC TC PHẨM VĂN CHƢƠNG
1.1. Phƣơng pháp đọc sáng tạo.
1.1.1. Khái niệm v phương pháp đọc sáng tạo.
 
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1.1.2. Bn cht và đặc trưng ca phương pháp đo
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1.1.2.1. .
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
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1.1.3. Như
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1.1.3.1. 
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1.1.4. Cách thức đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương.

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





1.1.5. Nguyên tắc vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn
chương.
1.1.5.1. .
1.1.5.2. 




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
1.2. Thực trạng của việc vận dụng phƣơng pháp đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm
văn chƣơng ở nhà trƣờng trung học phổ thông.
1.2.1. Tình hình vận dụ ng phương pha
́
p đo
̣
c sa
́
ng ta
̣
o trong trường trung học phổ thông
hiê
̣
n nay.
u tra, khc trng ca vic vn do trong dy
h ng trung hc ph 
u tra, kh
u tra bng phiu hi vc
sinh tng trung hc ph  ng trung hc ph 
- i).
b. Kt qu u tra, kh
*/ V c sinh:
- T l hc t hc.: i 60,5% hc sinh
trong tng s h  c khi ti lp. S
ng hm t l 
- M c gc din cm ca hc sinh trong tit hm t l cao
nht (55,3%), m c, nhiu chim t l t (21%).
*/ V 
- Th t  dy hc hu h 
trng s dy h 
ng trung hc ph  d
c m thp.
-  dt h c thp
nht ca c
s dc thc chc din
cc ngh thuu tra.
*/ Kt lun thc trng.
- Hc. Trong gi hc, m hc din c
c  m thc hc sinh s du qu 
- Hu h s di  c sinh
i kin th s dc  m thc
c thc chc din cc ngh thu
rng.
 thy chng, hiu qu  h 
ng trung hc ph c hi v
hc. H  c 
ging dng. Tn ti ln nht trong dy hc Ng n
cm th  m thay cho hc sinh. a
thng dn, gi m, ch yy v c ch c h, bin
hc s th ng ca thy ch yu ph
c cho hc sinh. m ln nht cn nay ch y
ny, ch  dc cho hc sinh.

- c sinh, ta th i v p r
h  ng lc trang b k 
ng b v y hi. V 
luy hi ch n vi dy qua mt s 
 cung cng dn tht s u v
y h hoc chng t 
y hc ci. Nhi c nhng khn
y h  
 
 thiu thn v n thit b dy h, dng c
 minh hu tham khc, nh
h nhing hc bing hc  
n cho viy hc mi gp nhiu bt li, dng
dy chay, hc chay.
- i vi gi dy c
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1.2.2. Nhâ
̣
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o viên trung học phổ thông vê
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sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương .
Dy hc Ng c - hin, thc chc
 p nhn, gin (k c him th
c - hi dn d t m
c mn. Mun th hc sinh phc trang b 
din: nhng kin th a thng dn,
gi m, ch yy v c ch c h, bin h
gi th ng ca thy ch yu ph c cho hc
sinh. m ln nht cn nay ch yy, ch
 dc cho hn h
phc hi cm li do thng ging t
thc cht ch i b  kh
ph  hc sinh cm th m.

CHƢƠNG 2
NHỮNG BIỆN PHP PHT HUY HIỆU QUẢ ĐỌC SNG TO TRONG DY HỌC
THƠ TRỮ TÌNH CHƢƠNG TRÌNH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Phƣơng pháp đọc sáng tạo trong giờ học thơ trữ tình ở lớp 12 trƣờng trung học phổ
thông.
2.1.1. Vn đ loại thể văn học với việc dạy học thơ trữ tình.





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
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2.1.1.
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
2.1.2. Vận dụng và phát huy hiệu qu phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học tác phẩm thơ
trữ tình ở trường trung học phổ thông.
               
 


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 gi thu
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c mn khoa hn.  c sinh
cn nng yu t thuc n thut dt ca loi
 thuc khi bu, cm th ngh thui
hc ph chun b  tip cn - o.
2.1.2.2. Vn do.
u ct yu ca gi m
bu ngh thut cht chc ch 
hin ci tip nhng nh nm
ln du nhng ni nim, nhng
ng c thy, vic th hin qua nhiu trc thc to,
 u, c  c
trong dng gc din cm.
Do v tiu qung bi
th c
c din cm:
n c
i gi m nhm to ng trc tip cho hc sinh v n - m:
o kt hp vy h
N s dng mt  h tr ca
y h him m
dim c c din cm
i nhng thm m trc tip t h kt nng
 ci t c li cn nh tr 
y h
 d n h tr .
i v p 12, vic s d y hc s 
li cho hc sinh nhng h 
ph  c
s d c s thun l
ng mu v  
n t trong dy h 
2.2. Phát huy hiệu quả phƣơng pháp đọc sáng tạo vào dạy học bài thơ Tây Tiến của
Quang Dũng.
2.2.1. V đ tài ca văn bn nghệ thuật và tâm thế tiếp nhận ca người đọc - học sinh
2.2.2. Tìm nhân vật trữ tình ca bài thơ
2.2.3. Tìm hiểu, phát hiện ý nghĩa theo kết cu văn bn
2.2.4. Tìm giọng điệu và ngôn ngữ thơ
2.2.5. Những điu cần lưu ý khi thúc đẩy hoạt động đồng sáng tạo ca học sinh
2.3. Những yêu cầu đối với giáo viên

 







CHƢƠNG 3
THỰC NGHIỆM SƢ PHM
3.1. Mô tả thực nghiệm
3.1.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm

 

3.1.2. Đối tượng và địa bàn thực nghiệm

  
-

3.1.3. Thời gian và quy trình tiến hành thực nghiệm
- 








3.2. Thiết kế bài dạy đọc - hiểu bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng có vận dụng những
biện pháp hƣớng dẫn học sinh đọc sáng tạo.
3.3. Tổ chức thực nghiệm
3.3.1. Giao nhiệm vụ thực nghiệm
3.3.2. Theo dõi tiến trình giờ dạy thực nghiệm
3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm
3.4.1. Nhận xét kết qu học tập ca lớp thực nghiệm






3.4.2. Xử lí kết qu thực nghiệm

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


3.5. Kết luận chung về thực nghiệm

- 

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
 

- 
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             

 

- 


 

3.6. Kết quả thu nhận đƣợc từ phiếu tham khảo ý kiến giáo viên và học sinh

-   

    

  
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
 



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


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- 
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KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
Trong nhi my hc
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nh l vy hp vi mi dy
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y hp vi tng long hc sinh.
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- 
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