GA 5 Da Sua Tuan 02

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "GA 5 Da Sua Tuan 02": http://123doc.vn/document/567577-ga-5-da-sua-tuan-02.htm

Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
I. Mục tiêu: Giúp hs
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về các anh
hùng, danh nhân của đất nớc.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; Biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về
câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị: - Gv và hs: Một số sách, truyện, bài báo viét về các anh hùng, danh
nhân của đất nớc.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện đã học: Lý Tự Trọng
và nêu ý nghĩa của chuyện.
B. Dạy bài mới.
HĐ1(2): Giới thiệu bài:
GV giới thiệu - HS theo dõi
HĐ2(5): Hớng dẫn hs kể chuyện.
- Một hs đọc đề bài, gv ghi bảng và gạch dới những từ ngữ cần chú ý.
- Gv giúp học sinh xác định đúng yêu cầu của đề.
- Giúp hs hiểu nghĩa từ: "Danh nhân".Danh nhân chỉ những ngời nh thế nào?
- yêu cầu hs đọc nối tiếp gợi ý 1SGK.
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Gv gọi một số hs nói trớc lớp tên câu chuyện, nói rõ đó là truyện về anh hùng hoặc
danh nhân nào?
HĐ3(25): Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Kể chuyện trong nhóm 2 và trao đổi về ý nghía câu chuyện.
- Thi kể chuyện trớc lớp.
- Gv gọi một số hs kể chuyện, gv ghi bảng tên những hs tham gia thi kể và tên truyện.
Mỗi hs kể xong đều nói về ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc đặt câu hỏi giao lu với các
bạn trong lớp.
VD: - Bạn thích nhất hành động nào của anh hùng trong câu chuyện tôi vừa kể?
- Qua câu chuyện bạn hiểu điều gì?
- Gv cùng cả lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:
+. Nội dung câu chuyện có hay không? Có mới không?
+. Cách kể (giộng điệu, cử chỉ).
+. Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể.
* Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể tự nhiên, hấp dẫn nhất,
C. Củng cố - dặn dò: - GV chốt nội dung, nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn HS chuẩn bị giờ sau.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
Toán (Tiết 7)
Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
Củng cố các kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số.
II. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ: ?. Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân:

5
3
;
25
12
;
50
6
B. Dạy bài mới.
HĐ1(2): Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
HĐ2(10): Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số
- Gv nêu ví dụ:
a)
7
3
+
7
5
= b)
25
12
-
25
5
=

15
10
+
15
3
=
3
6
-
3
2
=
- 2 hs lên bảng thực hiện. Lớp làm vào nháp nêu nhận xét.
* Gv kết luận. Một vài hs nhắc lại cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số.
- Gv nêu tiếp VD:

9
3
+
10
7
=
8
7
-
9
7
=
Tiến hành tơng tự.
HĐ3(20): Luyện tập, thực hành
Bài 1 tr10: Rèn kĩ năng cộng, trừ hai phân số.
- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu.
- HS làm bài vào vở - GV quan sát, hớng dẫn cho HS yếu.
- GV gọi HS lần lợt lên bảng làm, HS khác nhận xét. GV nhận xét, chốt.
Bài 2 tr10: Rèn kĩ năng cộng, trừ hai phân số với STN
- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu.
- HS làm bài vào vở - GV quan sát, hớng dẫn cho HS yếu.
- GV gọi HS lần lợt lên bảng làm, HS khác nhận xét. GV nhận xét, chốt.
Bài 3 tr10: Củng cố kĩ năng giải toán.
- 2 HS đọc đề, xác định yêu cầu bài tập . GV giúp HS nắm vững yêu cầu.
- GV gợi ý, hớng dẫn HS bài mẫu. HS nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. GV chấm một số bài.
- GV gọi 1HS lên bảng trình bày. GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt cách làm đúng.
C. Củng cố - dặn dò. - GV chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn HS học ở nhà.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Tổ quốc
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc.
- Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng.
II. Chuẩn bị:
Gv: Phiếu học tập loại lớn, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ(5):
- Tìm từ đồng nghĩa với từ: Mỏng manh, cuống quýt.
- Đặt câu với mỗi từ đó.
B. Dạy bài mới.
HĐ1(2): Giới thiệu bài:
GV giới thiệu - HS theo dõi
HĐ2(30): Hớng dẫn hs làm bài tập.
Bài tập 1: Củng cố kĩ năng tìm từ đồng nghĩa.
- 1 hs đọc yêu cầu bài tập 1.
- Yêu cầu hs đọc thầm bài: " Th gửi các hs" và " Việt Nam thân yêu" và tìm các từ
đồng nghĩa với từ: Tổ quốc.
- Gv gọi một số hs trình bày trớc lớp.
- Lớp cùng gv nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài: Th gửi các hs: Nớc nhà, non sông.
Bài: Việt Nam thân yêu: Đất nớc, quê hơng.
Bài tập 2: Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc
- 1 hs đọc yêu cầu bài tập. Hs trao đổi theo nhóm 4.
- Gv chia bảng theo 4 phần, từng nhóm chạy tiếp sức lên bảng ghi những từ nhóm
mình tìm đợc.
- Lớp cùng gv nhận xét, kết luận đội thắng cuộc.
Bài tập 3: Tìm từ ghép có tiếng quốc.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu. HS thảo luận nhóm 4, ghi kết quả ra giấy.
- GV gọi 2 nhóm lên dán kết quả, trình bày.
- Cả lớp cùng GV nhận xét, đánh giá.
Bài tập 4: Rèn kĩ năng đặt câu.
- Hs đọc yêu cầu bài tập và làm bài tập cá nhân.
- Gv gọi 1 số em đọc câu mình đã đặt.
- Lớp cùng gv nhận xét, sửa chữa.
C. Củng cố - dặn dò.
- GV chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn HS học ở nhà.

Thứ , ngày tháng năm 200
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh.
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (rừng tra, chiều tối.)
- Biết chuyển 1 phần của dàn ý đã lập trong tiết trớc thành một đoạn văn tẩ cảnh 1
buổi trong ngày.
II. Chuẩn bị:
HS chuẩn bị dàn ý.
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ(5):
- Một số hs trình bày dàn ý thể hiện kết quả quan sát 1 buổi trong ngày.
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của cả lớp.
B. Dạy bài mới.

HĐ1(2): Giới thiệu bài:
GV giới thiệu - HS theo dõi
HĐ2(30): Hớng dẫn hs luyện tập.
Bài tập1: Tìm hình ảnh em thích trong hai bài văn
Rừng tra và Chiều tối
- 2 hs đọc nội dung bài tập1. (mỗi em đọc một bài văn.)
- Cả lớp đọc thầm hai bài văn và tìm những hình ảnh đẹp mà em thích.
- Hs nối tiếp nhau trình bày ý kiến và giải thích vì sao em thích hình ảnh đó?
Bài tập 2: Viết đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
- Một hs đọc yêu cầu bài tập 2.
- Gv nhắc nhở học sinh (nên chọn viết một đoạn trong phần thân bài.)
- Cả lớp viết bài vào vở bài tập.
- Gv gọi 3 - 5 em đọc đoạn văn em đã viết hoàn chỉnh.
C. Củng cố - dặn dò:
- GV chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn HS chuẩn bị cho tiết làm văn sau
Lịch sử
Nguyễn Trờng Tộ mong muôn đổi mới đất nớc.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
I. Mục tiêu: Giúp hs biết:
- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ.
- Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào?
II. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ(5):
?. Em biết gì về Trơng Định? Điều gì khiến ông băn khoăn? Ông đã làm gì?
GV gọi HS trả lời. HS khác nhận xét GV đánh giá.
B. Dạy bài mới.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
GV giới thiệu - HS theo dõi
* Hoạt động 2: Bối cảnh nớc ta nửa sau thế kỉ XIX.
- Yêu cầu hs đọc phần chữ nhỏ trong SGK và nêu bối cảnh lịch sử nớc ta nửa sau thế
kỉ XIX và cho biết Nguyễn Trờng Tộ là ngời nh thế nào?
- Gv hớng dẫn hs quan sát bức ảnh chụp ông: Nguyễn Trờng Tộ.
* Hoạt động 3: Những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ.
- Yêu cầu hs đọc thầm và nêu đợc:
+. Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nớc.
+. Thuê chuyên gia nớc ngaòi giúp ta phát triển kinh tế.
+. Mở trờng dạy cách đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.
* Hoạt động 4: Triều đình nhà Nguyễn:
?. Triều đình nhà Nguyễn có đồng ý với những đề nghị của Nguyễn Trờng Tộ không?
Tại sao?
(Triều đình nhà Nguyễn không thống nhất, vua Tự Đức cho rằng không cần nghe
theo Nguyễn Trờng Tộ vì những phơng pháp cũ cũng đủ cai trị đất nớc rồi).
* Hoạt động 4: Củng cố - tổng kết.
?. Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trờng Tộ?
?. Nhân dân đối với Nguyễn Trờng Tộ nh thế nào? Vì sao ông lại đợc nhân dân coi
trọng?
* Gv kết luận, hs đọc phần chữ màu SGK.
C. Dặn dò:
- GV chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn HS chuẩn bị cho tiết sau
Khoa học
Nam hay nữ (Tiết 2)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
I. Mục tiêu : Giúp hs:
- Nhận ra một số quan niệm xã hội về nam và nữ, sự cần thiết phải thay đổi 1 số quan
niệm này.
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam, bạn
nữ.
II. Chuẩn bị.
Gv: Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ
?. Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học?
B. Dạy bài mới.
HĐ1(2): Giới thiệu bài:
GV giới thiệu - HS theo dõi
HĐ2(10): Tìm hiểu vai trò của nữ.
- Cho HS quan sát hình 4 (tr9-SGK) và trả lời các câu hỏi:
+ ảnh chụp gì? Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì ?
+ Em có nhận xét gì về vai trò của nữ ?
- HS thảo nhóm đôi , trả lời. HS khác nhận xet, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
HĐ3(12): Một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
- Hs làm việc theo nhóm 4.
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi sau. (Gv phát phiếu học tập ghi sẵn các câu hỏi).
1. a) Công việc nội trợ là của phụ nữ.
b) Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi gia đình.
c) Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kĩ thuật.
? Bạn có đồng ý với những câu trên không? Hãy giải thích tại sao bạn đồng ý hoặc tại
sao không đồng ý?
2. trong gia đình, những yêu cầu hay c sử của cha mẹ với con trai và con gái có khác
nhau không và khác nhau nh thế nào? Nh vậy có hợp lý không?
3. Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối sử giữa hs nam và hs nữ không? Nh vậy
có hợp lý không?
4. Có nên phân biệt đối sử giữa nam và nữ không? Tại sao?
* Đại diện nhóm báo cáo, gv kết luận.
HĐ4(5): Liên hệ thực tế.
- Hãy nói về cách c xử giữa nam và nữ trong gia đình em.
C. Củng cố - dặn dò.
- Gv chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn HS vận dụng bài học vào cuộc sống và chuẩn bị bài sau.

Thứ ngày tháng năm 200
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
Tập đọc
Sắc màu em yêu.
I. Mục tiêu: Giúp hs
1. Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết.
2. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm cảu bạn nhỏ với những sắc màu,
những con ngời và sự vật khó khăn (xung quanh) qua đó thể hiện tình yêu của bạn với
quê hơng,đất nớc.
3. Học thuộc lòng một số khổ thơ.
II. Chuẩn bị:
Gv: Bảng phụ ghi khổ thơ cuối.
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ(5): - 1 hs đọc lại bài: "Nghìn năm văn hiến".
- Nêu nội dung bài.
B. Dạy bài mới.
HĐ1(2): Giới thiệu bài:
GV giới thiệu - HS theo dõi
HĐ2(10): Luyện đọc
- 1 hs khá đọc bài thơ.
- Hs đọc nối tiếp khổ thơ (2 - 3 lợt).
- Gv ghi những từ các em thờng phát âm sai lên bảng, hớng dẫn đọc đúng.
VD: óng ánh, màu nâu, rực rỡ.
- Yêu cầu hs đọc thầm chú giải SGK.
- Hs đọc nối tiếp theo cặp (2 vòng).
- gv đọc mẫu toàn bài.
HĐ3(12): Hớng dẫn HS tìm hiểu bài.
HS cả lớp đọc thành tiếng, đọc thầm từng khổ thơ, cả bài thơ, cùng suy nghĩ, trao
đổi, trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài thơ dới sự điều khiển của 1 - 2 HS khá,
giỏi.
- Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào?
(Bạn yêu tất cả các sắc màu: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu)
- Mỗi màu sắc gợi ra những hình ảnh nào?
- Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên
- Màu xanh: màu của đồng bằng, rừng núi, biển cả và bầu trời
- Màu vàng: màu của lúa chín, của hoa cúc mùa thu, của nắng.
- Màu trắng: màu của trang giấy, của đoá hoa hồng bạch, của mái tóc bà.
- Màu đen: màu của hòn than óng ánh, của đôi mắt em bé, của màn đêm yên tĩnh.
- Màu tím: màu của hoa cà, hoa sim: màu của chiếc khăn của chị, màu mực.
- Màu nâu: màu của chiếc áo sờn bạc của mẹ, màu đất đai, gỗ rừng.
Câu hỏi thêm: Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu đó?
(Vì các sắc màu đều gắn với những sự vật, những cảnh, những con ngời bạn yêu quý)
- Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hơng, đất nớc?
(Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nớc. Bạn yêu quê hơng, đất nớc)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
* Rút ra nội dung bài (nh mục I)
HĐ4(10): Đọc diễn cảm, học thuộc lòng:
- Gv gọi 2 hs đọc nối tiếp bài thơ (mỗi bạn đọc 4 khổ).
- Yêu cầu hs trao đổi về giọng đọc, cách nhấn giọng.
- Gv đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu hs tự đọc diễn cảm, học thuộc lòng.
- Gv tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng
- Lớp cùng gv nhận xét.
C. Củng cố - dặn dò.
- HTL bài thơ.
- Đọc trớc bài: " Lòng dân".
Toán (Tiết 8)
Ôn tập
Phép nhân và phép chia hai phân số.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
I. Mục tiêu: Giúp hs
củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng thực hiện phép tính công, trừ phân số với STN.
- Lớp nhận xét, gv đánh giá.
B. Dạy bài mới.
HĐ1(2): Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
HĐ2(10): Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số:
Gv nêu VD:
3
2
x
2
1
;
5
4
:
8
3
- Hai hs lên bảng làm, lớp làm vào nháp và nêu nhận xét.
* Rút ra kết luận về cách thực hiện phép nhân, chia hai phân số.
HĐ3(18): Luyện tập, thực hành.
Bài 1 tr11: Củng cố kĩ năng nhân, chia phân số.
- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu.
- HS làm bài vào vở - GV quan sát, hớng dẫn cho HS yếu.
- GV gọi HS lần lợt lên bảng làm, HS khác nhận xét. GV nhận xét, chốt.
Bài 2 tr11: Rèn kĩ năng rút gọn
- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu.
- GV hớng dẫn mẫu, HS quan sát và nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở - GV quan sát, hớng dẫn cho HS yếu.
- GV gọi HS lần lợt lên bảng làm, HS khác nhận xét. GV nhận xét, chốt.
Bài 3 tr11: Củng cố kĩ năng giải toán.
- 2 HS đọc đề, xác định yêu cầu bài tập . GV giúp HS nắm vững yêu cầu.
- GV gợi ý, hớng dẫn HS bài mẫu. HS nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. GV chấm một số bài.
- GV gọi 1HS lên bảng trình bày. GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt cách làm đúng.
C. Củng cố - dặn dò. - GV chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.
- Hớng dẫn HS học ở nhà.
Kỹ thuật
Đính khuy hai lỗ (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Đính đợc khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kỹ thuật.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng
Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 2) Trờng Tiểu học Quảng Lu
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
Gv và hs: Kim, chỉ, kéo, vải đang làm dở tiết trớc.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ: - HS nêu quy trình đính khuy hai lỗ.
- Lớp nhận xét GV nhận xét, đánh giá.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B. Dạy bài mới.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
* Hoạt động 2: HS thực hành
- HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ.
- GV nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lu ý khi đính khuy hai lỗ.
- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 (vạch dấu các điểm đính khuy) và sự
chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành đính khuy hai lỗ của HS.
- GV nêu yêu cầu và Thời gian thực hành: Mỗi HS đính 2 khuy trong Thời gian
khoảng 50 phút. Hớng dẫn HS đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để các em
theo đó thực hiện cho đúng.
- HS thực hành đính khuy hai lỗ. GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm để các
em trao đổi, học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau.
- GV quan sát, uốn nắn cho những HS thực hiện cha đúng thao tác kĩ thuật hoặc
hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. :chỉ định một số HS hoặc một vài nhóm
trng bày sản phẩm.
- Gọi HS nêu các yêu cầu của sản phẩm (ghi ở phần đánh giá trong SGK). GV ghi
các yêu cầu của sản phẩm lên bảng để HS dựa vào đó đánh giá sản phẩm.
- Cử 2-3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu đã nêu.
- GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của HS theo 2 mức: hoàn thành (A) và
cha hoàn thành (B). Những HS hoàn thành sớm, đính khuy đúng kĩ thuật, chắc chắn và
vợt mức quy định đợc đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A
+
).
C. Nhận xét dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Dặn dò HS chuẩn bị vải, kim, chỉ khâu để học bài Thêu dấu nhân.
Địa lí
Địa hình và khoáng sản
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Biết dựa vào bản đồ, lợc đồ để nêu đợc một số đặc điểm chính của địa hình khoáng
sản nớc ta.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Công Dũng